您在区政协十六届三次会议上提出的《加强青少年爱国主义教育》的提案(第4号)收悉,现答复如下: 

　　首先,感谢您对九台区教育工作的关心和支持。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富。广大青少年学生处于人生“拔节孕穗期”,加强爱国主义教育正当其时,您的建议非常及时、很有必要。我们会继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国、全省教育大会精神和《新时代爱国主义教育实施纲要》要求,把青少年爱国主义教育摆上重要日程,全面推动各项任务落实落细。 

　　一、积极发挥课堂教学主渠道作用 

　　结合中小学德育课程一体化改革,不断创新方式、创新载体、创新内容,把爱国主义教育内容讲好讲精彩,引导广大学生内化于心、外化于行,厚植爱国情怀。围绕中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等设定课程模块,开设地方或校本课程,构建完善整体性与层次性相统一、必修与选修相结合的思政课课程体系。 

　　二、广泛开展爱国主义教育实践活动 

　　推动实践教学与学生社会实践活动、志愿服务和研学旅游相结合,实现思政小课堂和社会大课堂的有机融合。结合传统文化节日和重要节点,利用重大历史事件纪念日、爱国主义教育基地、国家公祭仪式及各类革命历史遗址、烈士陵园、纪念馆等,组织开展形式多样的主题教育活动,增强育人实效。 

　　1.以清明节、国家公祭日等节日为契机,各校组织学生到南山烈士纪念碑、其塔木烈士陵园、上河湾烈士陵园、土们岭红色教育基地等进行祭扫献花等一系列爱国主义教育活动; 

　　2.以“唱响二十大 建功新时代”为主题,各校开展了话剧小品、音乐快板等多种艺术形式的作品征集活动,累计征集原创作品9856件; 

　　3.组织全区师生近万人开展了“唱响红色歌曲,感悟红色文化”红歌大赛活动; 

　　4.以“七一”建党纪念日为契机,开展以“革命传统教育”为主题的系列活动47场次; 

　　5.以“诗书礼乐”进校园为载体,组织开展“阅读红色书籍,点燃红色初心”交流活动985场次。比如,九台区卢家中心学校以“弘扬英模精神,践行使命担当”为主题,开展“英雄讲堂”教育活动。以四个篇章,即:学习篇、宣传片、敬畏篇、励志篇,持续开展“英雄讲堂”教育活动。以此激发学生自强不息、励精图治,承担起奋斗新时代的责任。 

　　6.九台区南山小学深入挖掘红色资源,广泛征集宣讲员讲述百位不同时期不同战线上的英雄人物故事,开展“百位英雄千人讲”活动,并创新表现形式,通过歌曲、舞蹈、诗朗诵、课本剧表演等形式表达对英雄们的敬爱之情。各班宣讲团通过再现百位英雄的生平、事迹,感受英雄们对信仰的忠诚,并立志接过历史的接力棒,传承红色基因,赓续红色血脉,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,时刻准备着。 

　　7.邀请“五老”讲述英雄故事。依托“时事新闻课”,动员广大“五老”骨干积极参与“英雄讲堂”活动,走进课堂开展宣讲活动。“五老”充分利用阅历广、经历多的优势,通过“英雄讲堂”向广大青少年宣讲我党在革命、建设和改革进程中形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、雷锋精神、“两弹一星”精神等伟大精神,使“英雄讲堂”成为学校英雄教育的重要阵地、思想政治工作的创新载体。 

　　比如,九台区进修附属小学以座谈、访谈、漫谈、畅谈“四谈”工作法为载体,开展了“英雄讲堂”系列主题教育活动。学校通过整合各方资源如关工委“五老”人员、专家学者、时代英雄、家长、社会志愿者、退役军人(苇子沟拉拉屯朝鲜战场老兵)、团区委人员全方位开展座谈、访谈活动,学习英雄模范事迹,汲取英雄模范营养,凝聚奋进力量。 

　　三、不断提升文化育人质量 

　　坚持以文化人、以文育人,指导各级各类学校把爱国主义教育贯穿融入到校园文化建设各环节,营造爱国主义的校园环境和文化氛围,在潜移默化中培养爱国主义精神。鼓励依托少先队、共青团、学生社团等,开展主题鲜明、丰富多彩的理论研讨、文艺体育等校园文化活动。 

　　四、加强教师队伍建设 

　　加强中小学思想课建设工作,发挥教师道德示范和价值引领作用。将爱国主义教育与实践活动相结合,深挖教育资源,组织开展社区志愿服务、红色研学游等实践活动。将爱国主义教育与家校共育相结合,小手拉大手,向家长发放倡议书,带动家长传承良好家风,营造良好社会氛围。 

　　下一步,九台区教育局将认真学习、研究、吸收您的意见建议,进一步把爱国主义教育贯穿融入教书育人全过程和人才培养各环节,不断创新爱国主义教育方式和途径,建立完善全方位、多渠道的爱国主义教育体系,切实增强爱国主义教育的实效性,不断增进广大学生的价值认同、激发情感共鸣、引导使命担当,唱响教育系统爱国主义主旋律,树立广大师生精神生活、道德实践的鲜明标识。 

九台区教育局