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九台区2020年义务教育招生入学工作实施方案

时间: 2020-07-08 10:22 来源:长春市九台区教育局
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  为进一步规范九台区义务教育阶段学校招生行为,依法保障适龄儿童少年享受义务教育的权利,根据长春市教育局《关于全力做好义务教育招生入学工作的通知》(长教联〔2017〕10号)和《关于印发<长春市城区义务教育招生入学指导意见>的通知》(长教联〔2019〕34号)的文件精神和《长春市2020年义务教育招生入学工作实施方案》,结合我区实际,特制定本方案。

  一、指导思想

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,全面贯彻党的教育方针,深入落实《义务教育法》和《吉林省教育厅关于做好2020年全省普通中小学校招生入学工作的通知》(吉教基〔2020〕5号)要求,做到全员免试入学,切实保障适龄儿童少年合法入学权益,不断提升百姓教育获得感,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

  招生原则

  进一步贯彻落实教育部招生工作“十严禁”和长春市招生工作“十不准”,落实国家、省招生政策和纪律要求,确保适龄儿童少年依法依规,有序入学。

  1.坚持按学区、免试入学的原则。各校必须按划定的学区招生,不得以各种理由跨学区招生;不得以考试、面试或其它形式的测试等方式录取新生,招生过程中,不得以任何形式为本校进行宣传。

  2.坚持“按计划、限规模”招生的原则。结合学区内适龄儿童人数和学校办学水平,下达招生计划,限定招生规模,实行计划招生。城区初中:九台三中18个教学班,三十一中27个教学班;城区小学:进修附小2个教学班,工农小学13个教学班,实验小学11个教学班,南山小学7个教学班,师范附小6个教学班,二实验小学7个教学班。农村学校按实际情况进行招生。

  3.坚持“限班额”招生的原则。小学起始班级每班不得超过45人,中学起始班级每班不得超过50人。各校必须避免满额招生,为将来学生异动留有适度的学额。

  4.坚持“限年龄”招生的原则。小学招收年满6周岁的儿童入学,初中招收应届小学毕业生入学。

  5.坚持公开透明的原则。组织学校开展招生宣传周活动,通过班会、家长会、致《全市中小学新生家长的一封信》、媒体宣传等形式,对招生方案、招生政策、招生程序、咨询及监督电话等向社会公布和宣传,并接受学生家长及社会各界监督。

  三、入学条件

  小学:凡年满6周岁(2014年8月31日前出生,含8月31日)且在域内实际居住的适龄儿童,均应入读九台区城区及农村小学。

  初中:已完成小学阶段义务教育且在域内实际居住的毕业生,均应入读九台区城区及农村初中。

  四、招生录取办法

  全面落实义务教育免试就近入学规定,各义务教育学校要依法保障辖区内所有适龄儿童少年接受义务教育的权利,公办学校、民办学校同步进行招生。

  (一)公办学校

  公办学校招生实行划片入学。划片入学应当符合“两个一致”原则。即:适龄儿童少年户籍应与其父母户籍一致,实际居住地址及父母的房屋权属证明一致。

  (二)民办学校

  民办学校面向全区与公办学校同步招生。教育局将根据民办学校实际情况核准招生计划,由民办学校自行组织招生。报名人数未超过招生计划的,全员注册录取。如民办学校招生出现学额紧张,将采用电脑随机派位的方式进行录取,未派位成功的学生由教育局按照相对就近的原则安置到公办学校就读。

  招生程序

  小学招生:

  (一)信息登记审查

  1.信息登记

  7月9日至7月24日,各校按照教育局下达的招生计划进行自主招生。城区小学要做好招生宣传,组织好本学区适龄儿童少年的现场招生报名工作,严格审查学区证件,并进行实地入户踏查。凡符合本学区入学条件的适龄儿童,做好登记并收取相关证件,便于教育局进行资格审查。凡外学区的学生,一律告知家长到其所在学区学校报名入学。农村小学招生,以乡镇为单位,由中心小学组织实施。农村小学必须在本乡镇区域内招生,严禁招收不在本乡镇居住的外乡学生。村小学区由中心校负责规划。

  2.资格审查

  7月27日至7月31日,区教育局义务教育科将对各校的招生情况进行全面了解,并对招生热点学校的学生学区资格进行严格审查。采取部门联动方式,组织相关人员按照“两个一致”原则对适龄儿童少年的户籍(居住证)、其父母房屋权属证明、实际居住情况等进行审核。

  3.告知资格审查结果

  7月27日至7月31日,各公办小学校将适龄儿童少年信息审核结果在学校校门口明显位置进行公示。

  (二)录取报到

  1.第一阶段录取

  (1)公办学校

  7月27日— 7月31日,各校对符合“两个一致”的适龄儿童少年派送学位,由学校通知被录取的适龄儿童少年家长到学校领取《义务教育入学通知书》。

  (2)民办学校

  7月27日,由民办学校对报名学生进行录取,发放《义务教育入学通知书》。

  2.第二阶段录取

  8月1日—2日,对不符合“两个一致”的,由区教育局根据适龄儿童少年实际住址、结合周边学校布局、办学规模、招生实际安排入学。学校通知被录取的适龄儿童少年家长到学校领取《义务教育入学通知书》。

  (三)统筹安排

  8月17日—21日,由区教育局统一对未能及时报名,未被录取的适龄儿童,根据其实际居住地,结合学校招生情况,按照相对就近的原则,统筹安排到生源较少的公办学校入学。

  (四)分班建籍

  依据《吉林省义务教育学校办学标准》,指导学校控制办学规模和班额,按照随机原则均衡分班,均衡配备教育教学资源。任何学校不准设立重点班、实验班。

  依据招生计划和学籍管理相关规定为新生建立学籍。凡开学后出现转学的,转入校要将学生首先分入班额最小的班级,如出现班额相等的情况,则采取抽签的方式分班,班额之间的差不得超过2人。

  初中招生:

  (一)信息登记审查

  1.信息登记。

  7月2日至8日,城区初中新生由所在小学统一组织报名。届时由家长携带相关学区证明材料,统一到各小学进行信息登记。农村初中招生实行完全对接制度,以乡镇为单位,各小学将毕业生原则上全部送入到对应学区初中报到。部分学生因家庭住址迁移、家长工作变动等原因需到学区外就读的,由教育局根据实际情况统一调配。

  2.资格审查

  7月9日至24日,对学生的学区资格进行审查。首先,由学生所在学校班主任进行初审。要通过入户实地查看、查验证明材料等方式准确定位每一个学生的学区。其次,由学校领导小组进行复审。领导小组要组织人力对毕业生住址及户籍情况进行全面审查或抽样调查,确保零失误率。再次,由区教育局组成资格审查小组。采取部门联动方式,组织相关人员按照“两个一致”原则对适龄儿童少年的户籍(居住证)、其父母房屋权属证明、实际居住情况等统一进行资格审查。

  3.告知资格审查结果

  8月3日—7日,各公办小学校将适龄儿童少年信息审核结果在学校校门口明显位置进行公示。

  (二)录取报到

  1.第一阶段录取

  (1)公办学校

  8月3日—7日,对符合“两个一致”的适龄儿童少年派送学位,由学校通知被录取的适龄儿童少年家长到学校领取《义务教育入学通知书》。

  (2)民办学校

  8月3日,由民办学校对报名学生进行录取,发放《义务教育入学通知书》。

  2.第二阶段录取

  8月3日—14日,对不符合“两个一致”的,由区教育局根据适龄儿童少年实际住址、结合周边学校布局、办学规模、招生实际安排入学。学校通知被录取的适龄儿童少年家长领取《义务教育入学通知书》。

  六、关于特殊群体入学

  (一)随迁子女入学

  对在城区打工的农民工子女及流动人口子女入学,将按照《义务教育法》和长春市教育局的有关文件精神,由教育局按照相对就近的原则,进行统一安置,确保公办学校学位。升入小学的,统一安排到生源较少的学校入学。升入初中的,统一安排到九台三中入学。

  (二)少数民族适龄儿童少年入学

  由各民族学校制定招生方案和招生计划,本民族适龄儿童少年可自主选择本民族学校就读。

  (三)各类残疾适龄儿童少年入学。

  各校要按照国务院《残疾人教育条例》和《九台区第二期特殊教育提升计划(2017--2020年)》等各级教育行政部门的文件和相关工作要求,充分重视接收残疾儿童少年入学工作,全面做好学区内残疾儿童的普查工作,准确、细致的掌握每一个残疾儿童的具体情况。建立残疾儿童少年档案,做到“一人一档”。并且普通学校要对残疾儿童做好分类和入学动员工作。一是对于符合随班就读条件的残疾儿童,普通学校要妥善安排,做到无条件接收,对残疾儿童少年入学“零拒绝”。二是对于不能适应在普通学校就读的残疾儿童少年,普通学校应积极和家长取得联系,进行沟通,引导家长将残疾儿童子女送到特殊教育学校就读;三是因生活自理能力等客观原因暂不适宜到学校接受教育的特殊儿童少年,开展送教上门服务,解决他们的受教育问题。

  (四)特殊优抚对象入学

  依据省教育厅和省军区《关于转发教育部、总政治部〈军人子女教育优待办法〉的通知》(吉政联〔2012〕69号),妥善安排军人子女入学。

  依据《应急管理部 教育部关于做好国家综合性消防救援队伍人员及其子女教育优待工作的通知》(应急〔2019〕37号)有关规定妥善安排消防救援人员子女入学。

  依据中共长春市委相关文件精神妥善安排符合条件的公安民警子女入学。

  依据《长春市人民政府印发关于加强对参加抗击新冠肺炎疫情一线医务人员关心关爱若干措施的通知》(长府发〔2020〕3号)规定,妥善安排援助湖北医疗队和直接参与新冠肺炎患者治疗的医务人员子女入学。

  七、组织领导

  为积极、平稳、有序地做好九台区2020年义务教育招生入学工作,现成立2020年义务教育招生入学工作领导小组。

  组 长:汪家伟

  副组长:李忠发

  成 员:郭彦民 王爽 钱柠 付磊 李佳佳及全区义务教育段学校校长

  招生工作领导小组办公室设在教育局义务教育科,主任由郭彦民兼任,副主任由王爽兼任,成员为钱柠、付磊、李佳佳。负责招生工作的具体实施及指导。

  八、招生工作要求

  1.提高认识。招生工作关系到群众切身利益,关系社会稳定,各校务必站在讲政治、讲大局的高度,全面做好招生入学工作。各校要成立招生工作领导小组,由校长任组长,相关领导和教师为成员。要贯彻落实省、市关于规范招生行为、做好招生工作的相关文件精神,做好本学区内的调查摸底和今年招生的各项准备工作,确保招生工作秩序平稳、有序进行。

  2.加强领导。各校要根据区教育局的招生工作实施方案,结合本校实际,认真制订本校的招生工作方案,并严格按照方案做好落实。2020年,九台区招生入学工作实行“三级承诺书”制度,即:家长向学校递交招生工作承诺书、班主任向校长递交招生工作承诺书、校长向区教育局递交招生工作承诺书(校长向区教育局递交招生工作承诺书的时间为7月2日下班前)。做到诚实守信、过程公正、结果公平。

  3.加大宣传。各校要认真做好招生宣传工作,强化信息公开。各校要制定招生宣传方案,做好招生入学政策、信息的宣传工作,创新宣传形式,特别要加强对网络、微信、微博等新媒体的运用,主动回应社会关切。各校可采取灵活多样的形式对学校进行宣传,宣传内容要客观真实。

  4.规范操作。免试入学是法律赋予所有适龄儿童少年接受义务教育的权利,是义务教育的基本原则。严禁无计划、超计划组织招生;严禁提前组织招生;严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象,不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。

  5.面向全体。招生工作要面向全体适龄儿童、少年,保证全员招生入学。各小学要认真普查学区内的适龄儿童、少年,确保本校学区内没有无故失学的儿童、少年,如因身体及其他特殊原因不能按时入学的,由其法定监护人向当地人民政府或者区教育局递交延缓入学申请书,经核实批准后,学校做好登记备案。各初中要按照区教育局下发的招生名单进行招生入学,凡未报道的学生,各校要积极采取对应措施,联系其法定监护人,追踪学生去向,在小升初的过程中,不得出现失学、辍学现象。

  6.突破难点。各校必须对特殊家庭子女、残疾儿童少年进行全面排查,切实保证学区内所有孩子入校就学。要着力发挥特殊教育资源中心和两个资源教室的功能,认真落实好适龄残疾儿童少年就学安置工作,特殊教育学校要发挥特殊教育的骨干作用,义务教育段普通学校要努力做好随班就读和送教上门工作,确保每一个孩子都能享受到相应的义务教育。

  7.严肃纪律。各中小学新学期开学两周之内,教育局义务教育科将对各校招生工作进行检查,核对录取名单、入学通知书和学生实际人数,坚决杜绝学校私自招收学生入学。教育局将把招生工作纳入到中小学规范化管理评估之中,对违反招生工作纪律及违规招生的学校,实行一票否决,对相关人员,一经发现,将严肃处理。

  8.防控疫情。目前是新冠病毒疫情防控的特殊历史时期,各校要强化政治站位,高度重视疫情防控工作,根据当前疫情防控形势,专题研究本校招生工作中的疫情防控工作的落实。要强化责任落实,明确招生工作各环节、各层次人员的职责和分工,做到责任具体,人员明晰,防控措施得力。招生入学工作与疫情防控工作要有机结合,确保招生入学工作顺利、有序开展,人员安全健康,坚决防止疫情进入校园。

编 辑 : 赵岩婷